学生在家读者学生在家读者学生在家读者　　柳树蓝了，桃花白了，春光已至，正是读书时。在这个类似的春天，3月18日，郑州经开区外国语小学以类似的方式积极开展春光读者活动，全体学生积极参与。　　在语文老师的指导下，各班孩子积极行动，或写出读书注释，或绘制精致的读书小报，或所画出有思维导图，以自己的方式，收到琅琅书声，参予读书活动。

　　一一班司慧珠老师的组织学生在班级群内朗诵课外书，并展开好书引荐，用日记的形式记录下每日读者所获得。二五班吴晓磊老师将读者与图画结合，将学生读者内容用绘本形式展现出出来。三一班王冰老师坚决让学生每天读者，后用读书小报记录所感所悟。

　　四一班朱梦琳老师将学生分成六个小组，每天重新加入有所不同的小组中与学生联合读者，一起探究书中的趣闻。五一班岳纪红老师将读者带入到发票和手抄报中，用思维导图协助学生解读文章，敦促学生教导读者的好习惯。六三班赵会娟老师为学生描写一堂《青铜葵花》课外阅读指导课，指导学生边读者边写心中所感，与学生一起洗浴经典，享用读者。

　　据报，此次读者活动分学段分年级展开，目的让学生在自学之余静下心来，读者经典名著，领悟文字的力量。好的读者习惯不会让孩子获益终生，我们对一年级的孩子早已开始逐步的引领，从培育孩子的读者兴趣转行。一二班语文老师邓娜说道到。　　外国语小学教导主任王丽回应，在这个类似的假期，读者改向以家庭居多阵地，空间虽有所不同，读者当不忘春光。

学校将指导学生读者作为一项常规的工作，期望学生都能教导读书的好习惯，让好书预示自己的一生。

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